محتوى الدورة
مقدمة و أهداف البرنامج التدريبي
- استكشاف أنماط الموظفين الأكثر فاعلية في المواقف الإدارية في العمل .
- التعرف على الأدوات والمهارات الإدارية اللازمة لحسن سير العمل وإدارة العمل الجماعي
- مناقشة المهارات الإدارية والسلوكية والقيادة للتعامل مع المواقف المختلفة
- تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتدريب على استخدامه في تشخيص وحل المشكلات غير التقليدية
- تنمية مهارات الابتكار في تشخيص وتحليل وحل المشكلات .
- دراسة الأساليب العملية للتشخيص والتحليل وحل المشكلات واتخاذ القرارات .
- تنمية المهارات الإدارية والسلوكية ومهارات التفكير المنظم .
- تنميــة مهــارات المشاركيـن بــدور الموظــف الشامــل والاحتياطي في تنفيــذ الأعمــال ومدى العائــد
- تنميــة مهـــارات المشاركيـن بطــرق التخطيــط للحصــول على الموظــف الشـامــل والاحتياطي
- دور الإدارات وإدارة الموارد البشـريـــة في صيــاغـــة دور الموظـف الشـامـل والاحتياطي .
- تنميـــة مهــارات المشاركيـن بالمـهـن التي تصلـــح بها سيــاســـة المـوظـف الشـامــل والاحتياطي .
- دور الموظف الشـامــل والاحتياطي في معالجــة الأزمـــات ودوران الموظفيــن وضغــط العمـل .
المحتوى العلمي للبرنامج التدريبي
- التعرف على حقوق وواجبات الموظف العادي والموظف الابتكاري وكيفية المقارنة بينهما من ناحية التحفيز وتقييم أداء العمل .
- التوجهات والمتغيرات المحلية والعالمية وانعكاساتها على المهارات الإدارية والسلوكية وأنماط السلوك الإداري في العمل .
- أبعاد الوظائف والمهارات اللازمة لتطويرها في القرن الجديد .
- أساليب تحفيز العاملين ورفع الروح المعنوية ودعم الالتزام في العمل .
- دور الإدارة في تكوين وتعزيز روح الفريق .
- الإبداع كأهم سمات ومتطلبات الإدارة في القرن الحادي والعشرين .
- أشكال وأنواع التفكير وكيفية اختيار النوع المناسب لكل موقف من المواقف التي يوجهها المدير .
- أهم المظاهر السلوكية للشخصية الابتكارية .
- أساليب تكوين ودعم المناخ المشجع على الابتكار في العمل .
- العصف الذهني كأداة هامة لتوليد الأفكار الابتكارية .
- المهارات السلوكية وبناء فرق العمل الناجحة .
- ماهية الابتكار / الاختراع / الإبداع / التطوير / التجديد .
- هل آنت مبتكر .
- صفات وخصائص الشخصية الابتكارية .
- معوقات وصعوبات تكون المناخ الحافز على الابتكار .
- مفهوم وأنواع المشكلات .
- خطوات تشخيص وتحليل المشكلات .
- نظم المعلومات ودورها في التعامل مع المشكلات .
- أساليب التفكير الابتكاري لتشخيص وحل المشكلات .
- مداخل حل المشكلات : المدخل المنطقي الراشد / المدخل السلوكي / مدخل التحليل الشفوي .
- الأساليب الابتكارية للتعامل مع القوى المعوقة والدافعة .
- أنماط المديرين في مواجهة المشاكل .
- مفهـوم الموظــف الشــامــل والاحتياطي في المنظمــات الإداريــــة .
- بيئــة الأعمـــال الإداريــة والمهنيــة للموظــف الشــامــل والاحتياطي والبديــل .
- دور الإدارة العليــا في تبنــي مفهــوم الموظــف الشــامــل والاحتياطي والبـديـل .
- التخطيــط الاستراتيجــي لتطبيــق سياســة الموظــف الشــامــل والاحتياطي
- تنظيــم العلاقــة بين الإدارات لتسهيـــل مهـام الموظــف الشــامــل والاحتياطي .
- معوقـــات التخطيــط الإداري في سيــاســة الموظـــف الشــامــل والاحتياطي .
- الخطــوات الرئيسيــة لخلــق المــوظــف الشــامــل في العمل .
- دور الموظــف الشــامــل في رفــع كـفـاءة العمل الانتــاجيــة .
- كيفيــة اختيــار الموظــف الشــامــل والاحتياطي وآليـــة توظيفـــه .
- الــدور الايجابــي لســياســة الموظــف الشــامــل والاحتياطي .
- الفصــل بين الموظـف الشامــل والإداري الشــامــل والاحتياطي والبـديــل .
- تحـديــد المســار الوظيفـــي للموظــف الشــامــل والاحتياطي .
- حالات وورش عملية وتطبيقية
- تقييم وختام البرنامج التدريبي
منهجية التدريب
بـــاثــــويـــــز للتدريب والإستشارات
تعتمد بـــاثــــويـــــز للتدريب والإستشارات الاساليب الحديثة في التدريب والتطوير ورفع كفاءة تنمية الموارد البشرية ونتيع في ذلك:
- المحاضرات النظرية من خلال عروض البوربوينت والعروض المرئية (الفيديوهات - والافلام القصيرة)
- التقييم العلمي للمتدرب (تقييم قبلي وتقييم بعدي)
- العصف الذهني وتطبيق وتمثيل الادوار
- الحالات العملية التي تتناسب مع المادة العلمية ومع طبيعة عمل المتدربين
- يحصل المشارك على المادة العلمية والعملية للبرنامج التدريبي مطبوعة ورقيا ومحفوظة على سيدي او فلاش ميموري
- تقارير الحضور للمشاركين وتقارير النتائج النهائية مع تقييم عام للبرنامج
- يتم اعداد المادة العلمية للبرنامج التدريبي بشكل علمي ومهني ويقوم بذلك افضل الاساتذة والمدربين في شتى المجالات وجميع الاختصاصات
- يمنح المتدرب في نهاية البرنامج شهادة حضور مهنية موقعة ومصدقة وصادرة من بـــاثــــويـــــز للتدريب والإستشارات
- أوقات البرامج التدريبية من الساعة التاسعة صباحا و حتى الساعة الثانية بعد الظهر ويتخلل البرنامج بوفيه للوجبات الخفيفة أثناء المحاضرات
