محتوى الدورة
لقد أصبح العصر الرقمي الإلكتروني يطرق عقولنا وحواسنا مثلما تُدَقُّ الأبواب والشبابيك المغلقة بعنف ، ولا يمكن لأي عاقل أن يتجاهل هذا الخليط العجيب من الأرقام الحروف والأصوات والصور ، التي تملأ الفضاء وتقتحم مدارك الإنسان ، وتفرض أنماطاً من التحديات والسلوكيات التي يتعين فهمها ، ثم الاستفادة من معطياتها ، لكي يظل العقل الإنساني متحكماً في إرادته ، وفاعلا ً في مصيره ، ومشاركاً في مستقبله. إن لكل عصر لغته وأسلوبه في التعبير عن أفكاره ، ونحن اليوم نعيش عصر اللغة الرقمية الإلكترونية ، التي اندمجت فيها كل وسائل التفكير والتعبير ، التي ابتكرها الإنسان ، وهو ما يسمى بالوسائط المتعددة والمتفاعلة.لقد تغيرت الكثير من جوانب الحياة ، تبعاً لتطورات وسائل الاتصال ، بيد أن التقنيات الإلكترونية الحديثة تكاد ترسم صورة مختلفة لعالم جديد ، لعل من أبرز خصائصه وفرة المعلومات وكثافتها وتدفقها بسهولة وسرعة فائقة ، فضلاً عن التنوع في استخدام تلك المعلومات ، والتحكم في مساراتها وتوجهاتها ، وتوظيفها من قبل بعض القوى الدولية ، لأغراض سياسية وإستراتيجية.وفي خضم هذا التغيير ظهرت الصحافة الالكترونية الموجودة على شبكة الإنترنت ، و التي أثرت وبشكل حيوي ومباشر على حركة الصحافة في عقر دارها ، بما وفرته من سبل سهلة للحصول على الخبر ومتابعة الحدث أولاً بأول ، واختصرت مسافات كثيرة على المتابعين للأحداث ووفرت ثمن الاشتراك في المطبوعات بأنواعها وظهور المواقع الالكترونية على شبكة الإنترنت وهو بمثابة نوع من الغزو التكنو-صحافي.إن ثمة أسئلة ملحة يفرضها هذا العصر الرقمي الإلكتروني ، يمكن أن يرد في مقدمتها : هل انتهى عصر النشر الورقي وبدأ عصر جديد ، ليس فيه مكان للكتاب المطبوع؟.. هل كسرت الأقلام وبُعثرت الأوراق وطويت الصحف وجفّت الأحبار ، في انتظار يوم عظيم؟.. وما نحن فاعلون في ذلك اليوم الذي لا ريب فيه؟!..هل أن قدرنا أن نكون متلقين ومستهلكين فقط ، أم أن أمامنا فرصة لنشارك وننتج ونتفاعل وسط سيل المعلومات الإلكترونية الجارف؟!..
- بانتهاء هذا البرنامج سيتمكن المشاركون من الإجابة على الاستفسارات التالية :
- كيف نستطيع استخدام الأدوات والتقنيات الحديثة في مجالات الإبداع العلمي والثقافي؟
- ما هى مواصفات الرسالة الإعلامية ، ودور المرسل والمستقبل في صياغتها ونشرها؟
- كيف نواجه التأثيرات الناجمة عن الإغراق المعلوماتى؟
- ماهى الانعكاسات المتوقعة عن الإغراق المعلوماتى على الفرد والمجتمع؟
- كيف نستطيع تطوير وسائلنا الإعلامية والعلمية لتلاءم احتياجاتنا الاجتماعية والفكرية ؟
- مداخل التعامل مع الصحافة الإلكترونية
- مسار عمل الصحافة الإلكترونية
- الصحف الإلكترونية التليفزيونية (قنوات المعلومات)
- الأذرع الإلكترونية الصحفية للجهات غير الإعلامية( الأحزاب ـ المنظمات ـ الدول)
- البنية الإلكترونية الداخلية للصحف التقليدية
- بوابات صحفية بلا صحف ورقية
- كيفي يمكن التعرف على واقع الصحافة الإلكترونية وأهميتها الحالية ؟
- ماهى المشكلات التي تقف عائق أمام الصحافة الإلكترونية فى أدائها المهني ؟
- ماهى وسائل تفعيل دور الصحافة الإلكترونية وتأثيرها في الرأي العام المحلي والخارجي؟
- كيف يمكن العمل على جذب الفرص المختلفة لدعم المواقع الإلكترونية ؟
- كيف يمكن التعاون بين القائمين على الصحافة الالكترونية والمعنيين بتطويرها ونموها ؟
- الأذرع الإلكترونية لوسائل الإعلام ( مواقع الصحف والقنوات الفضائية والمجلات)
- الفضاء الإلكتروني والتحديات الراهنة :
- العلاقات الجديدة بين المرسل والمتلقي
- هل انتهى عصر المطبوع؟
- ماذا تعني ولادة جيل الكتروني ؟
- ما الاتجاهات الإعلامية المتوقعة
- ثقافة الرؤية وسقوط الحواجز بين الحقيقة والخيال
- الخيال والواقع .. بلا حدود
- النشر الطباعي (الورقي)
- عصر الكتابة والتدوين
- تطور وسائل المعلومات والنشر
- تاريخ مهنة القلم وعصر الطباعة والنشر الورقي
- أنواع الآلات الطابعة وأنواع الطباعة والورق الطباعي والأحبار الطباعية
- أزمة النشر الورقي
- النشر الإلكتروني :
- مفهوم النشر الإلكتروني
- مزايا النشر الإلكتروني
- النشر الإلكتروني ومعالجة وتجهيز الوثيقة
- أدوات النشر الإلكتروني
- النشر الإلكتروني بواسطة الأقراص المرنة والمدمجة والوسائط الإلكترونية المتعددة.
- الصحافة الإلكترونية :
- التحول من الصحافة المطبوعة إلى الصحافة الالكترونية
- أنواع المواقع الإلكترونية
- مواصفات ومعايير الصحافة الإلكترونية
- مستقبل الصحافة الإلكترونية
- حرية التعبير في عصر الصحافة الإلكترونية
- أخلاقيات الصحافة الإلكترونية
- خصائص وسمات الصحافة الإلكترونية
- الكتاب الإلكتروني والمكتبة الإلكترونية :
- الفرق بين الصحيفة الإلكترونية والمطبوعة
- قواعد النشر الإلكتروني على الإنترنت
- أسس تصميم المواقع الصحفية (نفاذية الموقع وقابليته للاستخدام)
- الصحافة على الإنترنت
- حرية التعبير في عصر الصحافة الإلكترونية
- أخلاقيات الصحافة الإلكترونية
- خصائص وسمات الصحافة الإلكترونية
- الأدوات التفاعلية للصحافة الإلكترونية :
- وصلات البريد الإلكتروني المباشرة
- النشرة الإلكترونية
- ساحة ومجموعات الحوار
- أدوات استطلاع الرأي المباشر
- أدوات الاستبيان الإلكتروني
- منظمات وحركات سياسية وأحزاب ومنظمات دولية
- معلومات صحفية تليفزيونية، أو محتوى صحيفة يتم بثه بالكامل لا سلكيا على ما يعرف بالكتاب الإلكتروني أوغير ذلك من الأوعية الرقمية الحاملة للمعلومات
- الأمن المعلوماتي والصحافة الالكترونية :
- تنوع المحتوى وأمن معلومات الصحافة الالكترونية .
- الحقوق الفكرية والمسؤولية الأخلاقية والقانونية في المواقع الإخبارية .
- الجوانب الأمنية والإمكانات الترويجية للمواقع الإخبارية
- التطبيقات العملية للنشر الإلكتروني :
- النشر الإلكتروني بواسطة برنامج Microsoft Word
- النشر الإلكتروني المتقدم بواسطة PDF
- النشر الإلكتروني بواسطة برنامج Microsoft PowerPoint
- النشر الإلكتروني بواسطة برنامج Microsoft FrontPage
- النشر الإلكتروني بواسطة برنامج Adobe Photoshop
- النشر الإلكتروني بواسطة برنامج Flash
- النشر الإلكتروني بواسطة Audio Video
- النشر الإلكتروني بواسطة لغة Html
- النشر الإلكتروني بواسطة برنامج FrontPage
- حالات وورش عملية وتطبيقية
- تقييم وختام البرنامج التدريبي
منهجية التدريب
بـــاثــــويـــــز للتدريب والإستشارات
تعتمد بـــاثــــويـــــز للتدريب والإستشارات الاساليب الحديثة في التدريب والتطوير ورفع كفاءة تنمية الموارد البشرية ونتيع في ذلك:
- المحاضرات النظرية من خلال عروض البوربوينت والعروض المرئية (الفيديوهات - والافلام القصيرة)
- التقييم العلمي للمتدرب (تقييم قبلي وتقييم بعدي)
- العصف الذهني وتطبيق وتمثيل الادوار
- الحالات العملية التي تتناسب مع المادة العلمية ومع طبيعة عمل المتدربين
- يحصل المشارك على المادة العلمية والعملية للبرنامج التدريبي مطبوعة ورقيا ومحفوظة على سيدي او فلاش ميموري
- تقارير الحضور للمشاركين وتقارير النتائج النهائية مع تقييم عام للبرنامج
- يتم اعداد المادة العلمية للبرنامج التدريبي بشكل علمي ومهني ويقوم بذلك افضل الاساتذة والمدربين في شتى المجالات وجميع الاختصاصات
- يمنح المتدرب في نهاية البرنامج شهادة حضور مهنية موقعة ومصدقة وصادرة من بـــاثــــويـــــز للتدريب والإستشارات
- أوقات البرامج التدريبية من الساعة التاسعة صباحا و حتى الساعة الثانية بعد الظهر ويتخلل البرنامج بوفيه للوجبات الخفيفة أثناء المحاضرات
